| التميز خلال 24 ساعة | |||
| العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز | |
| نجلاء229 | نرحب جميعاً بالعضو الجديد omaros
بقلم : ابومحمد4444 |
laetifitness | |
| موضع مميز |
|
|||||||
| موضع مميز |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| التميز خلال 24 ساعة | |||
| العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز | |
| نجلاء229 | نرحب جميعاً بالعضو الجديد omaros
بقلم : ابومحمد4444 |
laetifitness | |
| موضع مميز |
|
|||||||
| موضع مميز |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
رقم المشاركة : [ 7 ]
01-06-16, 13:14
|
||||
لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر .. فإذا كنت مشترك مسبقا معنا فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً |
||||
|
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| Sujet : Les interactions dans la classe constituent une réalité de la leçon d’EPS. Comment l’enseignant peut-il les concevoir et les organiser | sara_2000 | Pédagogie et Didactique | 10 | 23-07-16 22:36 |
| Sujet : Dans quelle mesure l’enseignant d’EPS peut il s’appuyer sur les connaissances relatives aux théories de l’apprentissage moteur pour organiser son enseignement | ابومحمد4444 | Pédagogie et Didactique | 8 | 29-05-16 10:41 |
| Sujet : Sur quelles connaissances l’enseignant d’EPS peut-il s’appuyer pour comprendre et transformer l’activité de l’élève | ابومحمد4444 | منتدى الامتحانات الجامعيةوالمهنية و الكفاءة المهنية | 10 | 12-04-15 20:43 |
| Sujet : Comment et dans quelle mesure l’enseignant d’EPS peut-il aider ses élèves à utiliser les r | ابومحمد4444 | ( الاستعداد لمباراة ولوج مراكز مهن التربية و التكوين EPS ) < | 6 | 05-01-15 13:56 |
| موضع مميز |
العرض الشجري