| التميز خلال 24 ساعة | |||
| العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز | |
| youssefourika | الدفتر اليومي لاساتدة التربية البدنية و الرياضة (سلك الثانوي التاهيلي) حسب التوجيهات التربوية يوليوز2007 للموسم الدراسي 2017/2018 ...سارع لتحميل نسختك و بالمجان
بقلم : ابومحمد4444 |
قريبا | |
| موضع مميز |
|
|||||||
| موضع مميز |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
رقم المشاركة : [ 1 ]
28-02-12, 16:59
|
||||||
Sujet : En quoi et comment l’évaluation en EPS détermine-t-elle l’activité de l’élève
لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر .. فإذا كنت مشترك مسبقا معنا فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً |
||||||
|
أكتب تعليق على الموضوع مستخدما حساب الفايسبوك
تسهيلاً لزوارنا الكرام يمكنكم الرد ومشاركتنا فى الموضوع بإستخدام حسابكم على موقع التواصل الإجتماعى الفيس بوك
|
||||||
|
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| Sujet : La notion d’effort est fréquemment évoquée dans l’enseignement. Quelles dimensions prend-elle en EPS et comment l’enseignant peut-il l’intégr | ابومحمد4444 | Pédagogie et Didactique | 6 | 01-06-16 13:14 |
| Sujet : Montrer comment en EPS l’évaluation des compétences au lycée peut, tout à la fois, être un moteur et un frein aux apprentissages | prof_med | ( الاستعداد لمباراة ولوج مراكز مهن التربية و التكوين EPS ) < | 10 | 14-02-15 23:07 |
| Sujet : Comment l’EPS peut-elle participer au développement des ressources bioénergétiques des élèves | ابومحمد4444 | Physiologie | 9 | 27-09-14 16:43 |
| Sujet : Comment aider l’élève à « …s’investir et persévérer quel que soit le type d’effort » | ابومحمد4444 | ( الاستعداد لمباراة ولوج مراكز مهن التربية و التكوين EPS ) < | 4 | 25-09-13 19:17 |
| موضع مميز |
العرض الشجري