1 مرفق
امتحان الكفاءة المھنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المھنية دورة شتنبر 2012
امتحان الكفاءة المھنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي دورة شتنبر 2012
امتحان الكفاءة المھنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي
دورة شتنبر 2012
اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المھنية
نص الموضوع
لا تنحصر مهام المدرس في القسم; فهو فاعل اساسي في المنظومة التربوية برمتها; اد يعتبر التزامه و مشاركته , سواء داخل المدرسة او خارجها , ضروريا لانجاح اصلاح المنظومة الوطنية للتربوية و التكوين .ومن هنا يمكن دور المدرس في القيام بالمهام الثلاث التالية :
اولا: المساهمة في تربية المتعلمين اعتمادا على القيم الاخلاقية و الانسانية و الحضارية التى يتقاسمها الجميع.
تانيا: نقل المعارف والمهارات حسب المضامين و المناهج المصادق عليها.
ثالثا: اعداد التلاميد و الطلبة للاندماج الاجماعي و المهني من خلال مساعدتهم على اكتساب الكفايات
الضرورية , والمساهمة في التفتح شخصياتهم...
الاسئلة:
السؤال الاول(6)
- يستدعي تنفيد المنهاج الدراسي اعتماد مقاربات بيداغوجية و تنشيطية تحقق الانصاف بين المتعلمين و المتعلمات حسب توجهات الميثاق الوطني للتربية و التكوين (المادة 12) , ابرز (ي) مظاهر الانصاف في ممارستك البيداغوجية.
السؤال الثاني (6)
- من بين مهام المدرس داخل المؤسسة المساهمة في خلق حياة مدرسية تساعد على التربية على القيم الاخلاقية و الانسانية :
أ. عرف (ي) مفهوم الحياة المدرسية انطلاقا من المرجعيات المؤطرة لها. (3)
ب. ما الامكانيات التي تتيحها لك هده المرجعيات للمساهمة في تفعيل الحياة المدرسية.(3)
السؤال الثالث (6)
- حدد (ي) انطلاقا من الميثاق الوطني للتربية و التكوين المهام التي يمكن للمدرس ان يقوم بها خارج المؤسسة التربوية باعتباره فاعلا تربويا.
