L’EVALUATION
[B]
SOMMAIRE
1 - Introduction.
2 - Définition de l’activité.
3 - Les règles d’or.
4 - Savoirs et connaissances.
5 - La démarche.
6 - Le plan de la leçon.
7 - Les situations.
8 - L’évaluation : * des comportements observables.
* des compétences transversales.
9 - L’organisation des rencontres.
10 - Maîtrise de la langue et Hand- Ball.
11 -Liaison entre les différentes compétences
