عرض النتائج 1 إلى 3 من 3

Threaded View

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. 31-10-15, 23:22 #1
    zahwa
    zahwa غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل
    112014
    المشاركات
    82

    افتراضي Différencier une tâche en E.P.S. : Quelles conséquences en termes de motivation et de performance en 5ème année scolaire

    Différencier une tâche en E.P.S. :
    Quelles conséquences en termes de
    motivation et de performance en 5ème
    année scolaire?
    الملفات المرفقة الملفات المرفقة
    التعديل الأخير تم بواسطة ابومحمد4444 ; 06-01-20 الساعة 18:03
    رد مع اقتباس رد مع اقتباس
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

المواضيع المتشابهه

  1. La motivation scolaire : comment l’enseignant peut-il susciter l’engagement et la persévérance de l’élève dans une activité
    By ابومحمد4444 in forum Pédagogie et Didactique
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 23-02-23, 00:53
  2. projet de fin d'étude L’influence de l’enseignant sur la motivation et la performance des élèves lycéens lors d’une séance d’EPS
    By ابومحمد4444 in forum projet de fin d'études
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 18-02-23, 21:51
  3. La verbalisation dans les tâches motrices. Dans quelles conditions et pour quelles finalités "
    By ابومحمد4444 in forum منتدى امتحانات الكفاءة المهنية ( الامتحان المهني)EPS
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 31-12-20, 16:20
  4. La motivation : condition au plaisir d’apprendre et d’enseigner en contexte scolaire
    By ابومحمد4444 in forum منتدى امتحانات الكفاءة المهنية ( الامتحان المهني)EPS
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 10-08-19, 22:57
  5. Facteurs modulant la performance physique Capacités physiques tâche à accomplir Mesure de la performance Scientifique:
    By prof_med in forum Les cycles de CD cycle qualifiant
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 14-11-16, 19:11

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

قوانين المنتدى